该片讲述了一名退伍特种兵回到母校教书,在教书过程中和问题学生斗智斗勇,并帮助学生改正错误的故事。
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作为“功能性”影片,该片在艺术追求上没啥奢望,在娱乐效果上也新意欠奉,跟机场候机大厅的书店里卖的那些成功学书籍一样,都属于看过即扔、看过即忘的“日抛型”产品。
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陈侠运用非常教学的手法,化解每位学生的问题,终把全班学生收服。正当一切渐入佳境时,班内却发生严重事故,班主任陈侠成为公审对象。陈侠的教师资格更面临被教育局吊销。
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电影的文戏太薄弱,只能靠打戏拉回观众目光,是对演员演技的浪费。该片在情节转折上的设计不能让人信服,让这种鸵鸟主义更显得是一厢情愿的想当然。
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值得一提的是,电影《大师兄》中对教育的思考在香港掀起了全城点赞,“这部电影真正发掘出了最根本的问题,10分励志!”“故事很接地气,拍得非常真实”“有心、有感动、有动作、有励志、有层次,有feel的一部电影!”